Я у світі 13.04.20 - 17.04.20

Дата: 17 квітня 2020 року

Тема: КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА НАРОДУ

1. Запитання для повторення

·      Яке місто є столицею нашої держави? (Київ)

·      Назвіть державні символи України. (Герб, Гімн, Прапор)

·      Який кущ уважають народним символом України? (Калину)

·      На честь кого було названо місто Київ? (На честь брата Кия)

·      Як називається Основний Закон нашої держави? (Конституція України)

·      Яка мова в Україні є державною? (Українська)

·      Яка найбільша річка в Україні? (Дніпро)

·      Державний Герб України — це... (тризуб).

·      Якого кольору Державний Прапор України? (Синьо-жовтого)

·      Урочиста пісня нашої держави — це... (Гімн України).

2. Тестові завдання

1. Державні символи України — це:

а) герб;

б) рушник;

в) гімн.

2. У тризубі зашифроване слово:

а) надія;

б) воля;

в) радість.

3. Державний прапор України має такі кольори:

а) жовтий і синій;

б) синій і жовтий;

в) червоний і білий.

4. Державна символіка є частиною:

а) народної символіки;

б) національної символіки.

3. Розповідь вчителя.

— Що б ви віднесли до культурної спадщини?

Відповіді дітей записують на дошці пам’ятки історії, творча спадщина та­лановитих людей: письменників, друкарів, архітекторів, майстрів образо-творчого і прикладного мистецтва, музикантів і композиторів, акторів театру і кіно.

Учитель узагальнює висловлені думки.

— Ми часто вживаємо слово культура. Воно увібрало в себе духовні і ма­теріальні надбання, створені народом протягом усієї історії. Самобутня наці­ональна культура українського народу є невід’ємною частиною світової куль­тури. Своїм корінням вона сягає в глибочінь минулого. Український народ як творець національної і співтворець світової культури за свою багатовікову іс­торію накопичив величезні духовні багатства. Про це насамперед свідчать численні пам’ятки, що збереглися від цивілізацій, які існували на території України. Всі вони є свідками духовного росту людини, її потягу до краси та вдосконалення.

До цієї скарбниці належать пам’ятки трипільської та скіфської культур, княжої доби, українського барокко, творча спадщина талановитих людей: письменників, друкарів, архітекторів, майстрів образотворчого і прикладного мистецтва, музикантів і композиторів, акторів театру і кіно. До культурної спадщини народу ми відносимо також пам’ятки історії, пам’ятки монумен­тального мистецтва, пам’ятки містобудування та архітектури, музеї.

Передусім — це Софійський собор, Золоті ворота, Києво-Печерська лавра в Києві, Олеський замок у Львівській області, Спаський собор, П’ятницька церква у Чернігові, Церква Різдва у Тернополі, аптека-музей у Львові, рези­денція митрополитів у Чернівцях тощо. У музеях збирають, вивчають, збе­рігають пам’ятки культури, різноманітні колекції, старовинні речі. Так, на­приклад, у природничому музеї Києва виставлено скелети давніх мамонтів, а у Львові є аптека-музей, де можна побачити і навіть купити лікувальні насто­янки за давніми рецептами. У музеї С. Корольова у Житомирі виставлено ра­кети, супутники.

У Конституції записано, що кожний громадянин повинен берегти куль­турну спадщину, не заподіювати їй шкоди, охороняти природні багат­ства. Закон України карає тих, хто знищує, руйнує або псує пам’ятки куль­тури та твори мистецтва. Ніхто не має права без дозволу держави розкопу­вати міста, давні кургани. Суворо карають тих, хто глумиться над могилами, пам’ятниками.

4. Робота за підручником (с. 123–126)

Учні читають статтю «Культурна спадщина народу».

— Що є культурною спадщиною?

— Розкажіть за фотографіями на с. 123, які пам’ятки культурної спад­щини охороняються законом.

Учні відповідають на запитання на с. 124.

Потім читають статтю «Світ казковий і правдивий».

— Що ви дізналися про Марію Примаченко?

Учні читають статтю «Уманське диво» та виконують завдання на с. 126.

5. ПЕрегляд відеоролика.

6. Розгадування кросворда «Культура»

1. Катерина...................

2. Ярослав.................

3. Києво-Печерська... ............

4. Аптека-музей у місті.........

5. Золоті... .......................

6. Краєзнавчий........ . 

7. Софійський... .......

8. Головна вулиця Києва. ........

— Яке слово утворилося по вертикалі?