Літературне читання 21.04.20 - 24.04.20

Дата: 21 квітня 2020 року

Тема: Олександр Єфімов "ТУТ УСЕ Є..."
ЕМІЛІЯ САТАЛКІНА " КОЖНИЙ ЗНАЄ СВОЄ ДІЛО"

1. Гра «Письменник» 

 - Правильно прочитайте зашифрований текст.

НІСГОВЕ ЗАЙЧА

неДь вуб петлий. ніСг вуб комрий. йшлиВи тиді у відр. оЩ борити? ляКо тасв пиліти нісговика. В кашаС дубе девмідь. У неЖі леманький нолс. тюКаша пиліть чезайня.

2. Прочитати оповідання мовчки. (с. 177–178)

3. Аналіз змісту оповідання з елементами вибіркового читання

— Що запропонувала Галина Іванівна?

— Як автор описує зимовий день?

— Яке завдання поставила перед учнями вчителька?

— Що робили діти?

— Чим здивував усіх Вітя Карацунька?

— Як йому вдалося побачити дива в природі?

— Кого побачила Світланка Єщенко?

— Який настрій був у дітей? 

4. Гра «Поети»

— Доповніть рядки вірша Емілії Саталкіної «Кожний знає своє діло» сло­вами, що римуються. 

5. Завдання: переказувати оповідання (с. 177–178). 

1. Де проходив незвичайний урок? Яким був цей день? Що ліпили діти зі снігу?

2. Що зумів побачити навколо себе Вітя Карацунька?

Дата: 23 квітня 2020 року

Тема: ВОЛОДИМИР РУТКІВСЬКИЙ. 

ЯК СКЛАДАЮТЬ ВІРШІ

1. Біографічна довідка В. Г. Рутківський.                               

— Провідний український дитячий письменник Володимир Григорович Рутківський народився 18 квітня 1937 року в селі Хрестителеве на Черка­щині в родині вчителів. Його дитинство припало на воєнне лихоліття. Середню освіту Володимир Григорович здобував у Богодухівській, а згодом — Велико­бурімській середній школі того ж Чорнобаївського району. З цього віку хло­пець відкрив у собі нахили і здібності до історичного пошуку, котрі не поли­шають письменника й досі, спонукаючи не просто писати цікаві історичні твори для дітей, а й відкривати до нього ще не описані, інколи й не досліджені періоди вітчизняної історії. Становленню його інтересу до українських старо­житностей сприяло те, що шкільний гурток, старостою якого був Володимир, відкрив у своєму селі залишки найдавнішого на той час поселення в Україні. Вищу освіту Рутківський отримував спочатку в Одеському інституті харчової холодильної промисловості, а за два роки потому перевівся до Одеського полі­теху, працював на Одеському суперфосфатному заводі, проте незабаром зро­зумів, що справжнє його покликання — література. Згодом В. Рутківський за­кінчив Вищі літературні курси в Москві.

Друкується Володимир Григорович з 1959 року, літературний стаж пись­менника — понад півстоліття. Мешкає, працює і творить Володимир Гри­горович в Одесі. Останні 30 років пише романи для дітей та юнацтва, серед яких — «Бухтик з тихого затону», «Гості на мітлі», «Канікули у Воронівці», «Сині Води», «Сторожова застава», «Двобій з тінню», «Потерчата», трилогія «Джури» (книга перша — «Джури козака Швайки», книга друга — «Джури-характерники», книга третя — «Джури і підводний човен») та ін. Роман письменника «Джури-характерники» став переможцем книжкового рейтингу від «Літакценту», роман «Джури козака Швайки» та повість «Потерчата» були відзначені «Книжкою року-2009» та Бі-Бі-Сі. Володимир Рутківський — лауреат премій ім. М. Трублаїні, ім. Лесі Українки, Міжнародного освітнього фонду ім. Ярослава Мудрого. Володимир Григорович Рутківський став лауре­атом Національної премії України імені Тараса Шевченка за історичну три­логію для дітей «Джури» (2007–2010 рр.).

2. Опрацювання твору В. Рутківського «Як складають вірші» (с. 179–183)

1) Словникова робота.

Ілюмінатор — кругле з грубого скла вікно на кораблі.

Теплохід «Ракета» — був призначений для швидкісних річкових паса­жирських перевезень на приміських і місцевих лініях, протяжністю до 500 км, із заходом у водосховища. Швидкість — 60 км/год. Уміщував 64 пасажири.

2) Виразне читання твору .

3. Завдання: с. 179 - 183, прочитати, дати відповіді на запитання:

— Хто є головними персонажами твору?

— Де відбуваються події, описані в творі?

— Яка була погода?

— У яку гру запропонувала пограти Ганнуся?

— Чому саме в цю гру?

— Чи відразу Костя погодився грати із нею?

— Які аргументи приводила дівчинка?

— Як довго тривала гра?

— Чи сподобався вам віршик, який склали герої?

— Що сподобалося найбільше?

— Який рядок виявився найсмішнішим?

— Чи сподобалося Кості складати вірші?

— Що Ганнуся сказала про його здібності?

Дата: 23 квітня 2020 року

Тема: ВОЛОДИМИР РУТКІВСЬКИЙ. 

ЯК СКЛАДАЮТЬ ВІРШІ. (Продовження)

1. Гра «Дочитай речення»

— Знайдіть і дочитайте речення. Позначте цифрами послідовність подій у тексті.

·      «А на луках, звісно, корови...» (5)

·      «Здається, ніякого чесного слова...»(2)

·      «А ще я мовчав тому, що не міг відвести погляду...» (7)

·      «Може, трохи пізніше? — запропонував я і з сумом згадав свою затишну кімнату...» (1)

·      «Я навіть фарбою червоною залився...» (6)

·      «Я ледве не підстрибнув...» (3)

·      «І гарно вийшло, якби не та обставина, що таких великих...» (4)

2. Перевірка знань учнів з біографії Володимира Рутківського

— Де і коли народився письменник?

— Ким були його батьки?

— Чи відразу він став письменником?

— Кому присвячена його повість «Ганнуся»?

3. Пройти тест.

Завдання: с. 179 - 183, прочитати, пройти тест.